Профессия педагога многогранна – научить, передать знания, воспитать. Это нелегкий, но в то же время интересный, творческий путь. Дети и внуки педагогов продолжают династию несмотря на сложности. Работать с подрастающим поколением не каждому по плечу. Здесь нужен особый дар. Не просто учить, а любить свою профессию и детей. Тогда все труды и вложения принесут главную награду – успехи и благодарность учеников!
Начало145-летней династии Катаевых положила Александра Егоровна – популяризатор «Липецкого метода» в школе. Преподаватель стояла у истоков липецкой школы педагогического мастерства с выдающимися учеными Константином Александровичем Москаленко и Сергеем Анатольевичем Шмаковым . С 1955 по 1978 гг. работала ассистентом в Липецком государственном педагогическом институте на кафедре педагогики. Участвовала в разработке и апробации «объединенного», или «бесструктурного» урока с отменой изолированных этапов урока – опроса, изложения нового материала, закрепления. Это позволяло более рационально использовать время на уроке, повысить интенсивность работы учащихся.
Даже на заслуженном отдыхе была наставником и куратором летних практик студентов.
Продолжил династию сын — Катаев Валентин Иванович – доцент кафедры педагогики и психологии. Работал ассистентом и старшим преподавателем в ЛГПИ (1973- 1975; 1979-1984); и ЛГПУ с 1999-2004 годы.
Вдохновение – в работе
Катаева Сталина Гавриловна – профессор кафедры немецкого и французского языков Липецкого педагогического университета, участница международных зарубежных конференций по германистике. Глядя на эту утонченную женщину, понимаешь, именно таким должен быть педагог, наставник. Этому образу хочется соответствовать. Быть на высоте. Говоря о студентах, глаза Сталины Гавриловны наполняются светом.
«Работа у нас творческая, интересная. Вдохновляют успехи учеников. Ты видишь, что не зря работал, а они учились пять лет. Когда встречаешь выпускников, которые достигли успехов. Главное, чтобы человек нашел свое место в жизни. Стимул всех 45-ти лет преподавания – постоянный контакт. Видел студента за столом, а потом он кандидат наук, доцент, а потом коллега. Я стараюсь всегда быть наставником».
Сталина Гавриловна в Липецком педагогическом университете имени П.П. Семенова-Тян-Шанского прошла путь от ассистента до профессора, 25 лет возглавляла кафедру немецкого языка. Почетный работник высшей школы, педагог, отмеченный грамотами Министерства образования, ОблОНО, благодарностями Областной и городской администраций, знаком и медалью «За заслуги перед ЛГПУ», внесенный в книгу почета «Золотые имена преподавателей высшей школы», автор более 100 научных работ, уверена в одном – настоящий педагог должен быть требовательным, но гуманным.
«В моё время в вузе многие преподаватели были фронтовиками. Это были настоящие личности, мы на них равнялись. Помогали нам, студентам, занимались нашим воспитанием, чаем поили. Это образцы педагогики, но доступные люди. Настоящая русская интеллигенция. Импульс, который я получила тогда, стараюсь передать сегодняшним студентам».
Сталина Гавриловна создала более 20 учебных пособий, в том числе «Школьный немецко-русский и русско-немецкий словарь» издательства «Просвещение». Под ее руководством было подготовлено большое количество дипломных и курсовых работ по германской филологии, научных докладов студентов на международных, региональных, областных и университетских научно-практических конференциях.
Педагог активно занимается научно-исследовательской работой, опубликованы две монографии на немецком и русском языках. Энергии этой необыкновенной женщины хватило и на профориентационную работу: занятия в профильных классах гимназий и лицеев Липецка, обучение учителей немецкого языка на курсах повышения квалификации, многолетнее руководство областной олимпиадой школьников по немецкому языку и стажировками учителей школ, педколледжей, преподавателей вузов.
Возможность творческой самореализации
«Научила мама сына языку… А стал он все же социологом», — шутит Катаев Дмитрий Валентинович . Сейчас он профессор кафедры социологии и управления в ЛГПУ. Автор 125 научных работ по социологии, из них 2 монографии, 3 перевода известных немецких социологов в журналы «Социологические исследования» и «Социологическое обозрение», участник дискуссии «Спор о Вебере» на страницах журнала «Экономическая социология». Учился всегда на отлично, с душой и профессионализмом подходил не только к собственным трудам, но и студентам:
«Моих студентов называю ласково «банда». Стараюсь быть для них не просто педагогом, но и наставником. Ежегодно совместно выпускаем порядка 10 различных социологических исследований. Когда вижу результат, всегда радуюсь. Есть те, кто поступают в столичные вузы в магистратуру на бюджет. Восхищаюсь их успехами. В научной деятельности использую возможность творческой самореализации, это очень вдохновляет.
Студенты-выпускники Дмитрия Валентиновича ежегодно участвуют и побеждают во всероссийских олимпиадах и конкурсах. С 2008 года педагог занимается обществознанием со школьниками. Это для него особенное удовольствие. Дети заряжают энергией и увлекают нестандартным мышлением:
«Мне, как социологу, очень интересно современное поколение. Анализирую их мотивы, интересы. Сейчас у ребят больше возможностей реализовать себя. За время работы учителем подготовил 17 победителей и призеров олимпиад различного уровня».
В прошлом году 85 педагогических династий из разных регионов страны представили историю своего рода на межрегиональном конкурсе «Лучшая педагогическая династия». В номинации «Наука – наша жизнь» жюри оценивало семьи, чьи представители добились выдающихся успехов в профессии при создании и внедрении современных технологий обучения и воспитания. Победителем признали династию Катаевых.
По материалам пресс-службы управления образования и науки в Липецкой области.
